課程資訊
課程名稱
生醫機械工程實驗方法
Experimental Method of Biomechanical Engineering 
開課學期
112-1 
授課對象
工學院  醫學工程學研究所  
授課教師
王兆麟 
課號
DBME5013 
課程識別碼
528 U0080 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五6,7,8,9(13:20~17:20) 
上課地點
 
備註
初選不開放。本課程中文授課,使用英文教科書。上課地點:展書樓606室。
限學士班三年級以上
總人數上限:10人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

一、課程簡介:

This course provides the basic skill and technique to conduct a biomechanical experiment. This course includes how to defining a problem as a system, building a model, designing an experiment, and analysing the data. The principle and application of many biomedical transducers, which measures the temperature, flow, force, and displacement will be introduced. The technique of analysing the data, i.e., the signal processing, noise and measurement error reduction, will be presented. Systems identification and application on the biological system will also be illustrated. In the end, the application of statistics will be introduced.

Topic include:

(1)What is a system?
(2)Biomedical transducers for measurement of temperature, flow, force, displacement
(3)Design and development of electronic instrumentation for biomedical variables
(4)Signals, noises, and measurement errors
(5)Systems identification
(6)Application of control theory to biological systems
(7)Statistic 

課程目標
This course provides the basic skill and technique to conduct a biomechanical experiment. 
課程要求
無 
預期每週課後學習時數
視同學狀況 
Office Hours
另約時間 備註: 與助教另行商議時間 
指定閱讀
無 
參考書目
無 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
口頭或書面報告 
100% 
將課堂上學習到的知識運用到實作上,獨立完成與生物力學相關的專題並進行口頭或書面報告。 1. 評分方法:除了出席課程與參與討論外,還包含作業和期末報告,報告之呈現視情況含書面與口頭報告兩種,成績之配比於期末視份量決定。 2. 準時出席,上課鈴響或老師開始演講之後,尚未進入教室領名牌、坐定位者,算缺席。若因不可抗力之事由,無法出席,請於事先或事後依規定請假並說明理由,全學期經核可之請假,以三次為限。無故缺席或超過三次核可之請假,每一次缺席或請假,期末成績降一級,例如,A+變A,A-變B+,C變C-等等。 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/8  Strain Gauge
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第2週
9/15  Strain gage calibration
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第3週
9/22  Displacement and Area Measurement
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第4週
9/29  中秋節放假 
第5週
10/6  Linear encoder
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第6週
10/13  Impulse test
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第7週
10/20  Torque load cell
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第8週
10/27  Wheatstone bridge
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第9週
11/3  Pressure and Temperature Sensor
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第10週
11/10  ASTM Standard
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第11週
11/17  Testing Loading on Spine
核心能力:具備獨立思考與創新能力的養成。 
第12週
11/24  The principle of hearing
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。 
第13週
12/1  The standard testing method for spinal implant
核心能力:具備寬廣的國際視野。 
第14週
12/8  How to design a spinal implant
核心能力:具備獨立思考與創新能力的養成。展現人文關懷及尊重生命的胸懷。 
第15週
12/15  Effect of Intervertebral Discs Mechanical Properties in Hydrated Environment
核心能力:具備獨立思考與創新能力的養成。 
第16週
12/22  Final Report
核心能力:具備多元整合與團隊合作的精神。品格與道德的實踐。具備終身自我學習成長的能力。